+ Trả Lời Chủ Đề
Hiển thị các kết quả từ 1 đến 3 của tổng cộng 3

Chủ Đề: Bài Mở đầu:

  1. #1
    Ngày tham gia
    Oct 2008
    Tên Thánh
    Đaminh
    Bài Viết
    152
    Thích
    2
    Được Thích 5 lần trong 1 bài viết

    Mặc định Bài Mở đầu:

    Thế nào là 1 quản trò?


    Quản trò là trung tâm và là sự thành công hay thất bại của một buổi sinh hoạt, một đêm lửa trại hoặc là một buổi gặp gỡ, giao lưu. Do đó nhiệm vụ của người quản trò là tạo một bầu khí sôi động, hoạt náo, vui tươi, lôi cuốn... Người quản trò là người quyết định mọi chương tình và sẵn sàng can thiệp để bầu không khí không bị loãng, hoặc bị động.
    1. Cách ra một trò chơi
    - Giải thích luật chơi rõ ràng kèm theo cử chỉ diễn tả
    - trình bày theo thứ tự hợp lý, dễ hiểu
    - Cho chơi nháp, ôn lại trước khi chơi thật
    - Ngưng cuộc chơi trước khi mọi người chán, mệt
    - Đánh giá, kết quả, nhận xét ưu khuyết điểm, rút ra bài học
    2. Năm điều cần thiết cho người quản trò
    * Có vốn liếng:
    - Biết rõ luật chơi và cách chơi
    - Có sẵn nhiều trò chơi dự trữ (không để bị cạn )
    - Chọn lọc trò chơi, tránh nhưng trò chơi: gây oán thù, tay chân bát nhã, chế diễu, may rủi...
    * Giọng nói:
    - Ngắn gọn, dễ hiểu, khẩu lện dứt khoát
    - Vui vẻ mà nghiêm minh
    * Khuôn mặt:
    - Tươi tỉnh, cởi mở
    - Tránh để lộ sự nóng nảy, sốt ruột, nản lòng hay nạt nộ gay gắt
    * Cử chỉ, dáng điệu:
    - Kết hợp với giọng nói sao cho có duyên, gần gủi với người chơi
    - Tránh cử chỉ thừa, vụng về gây mất tự chủ
    * Để ý, quan sát:
    - Số lượng người chơi để có trò chơi phù hợp
    - Đối tượng: lứa tuổi, phái tính, trình độ
    - Bầu khí, sân bãi


    3. Tiêu chuẩn chọn trò chơi: lựa chọn 1 trò chơi trong 1 buổi sinh hoạt tập thể không phải là dễ dàng. Ít ra thì trò chơi đó cũng phải đáp ứng được 1 vài yêu cầu sau:
    1.gầy dựng bầu khí
    2.rèn luyện kĩ năng
    3.giáo dục chiều sâu
    trong đó tiêu chuẩn thứ 3 là quan trọng nhất. Nó để lại dấu ấn về nội dung triết lý mà trò chơi hướng tới. và giúp gắn kết 1 tập thể lại với nhau.


    còn tiếp..........

  2. #2
    Ngày tham gia
    Oct 2008
    Tên Thánh
    Đaminh
    Bài Viết
    152
    Thích
    2
    Được Thích 5 lần trong 1 bài viết

    Mặc định Bài thứ nhất:

    Chúng ta tiếp tục bài học với việc:


    THẾ N?O L? MỘT NGƯỜI DẪN CHƠI GIỎI


    Sau đây là một số kinh nghiệm mà mình đã lượm nhặt được ở nơi này nơi khác mà đóng góp cùng các bạn!


    1)-Luôn luôn gắn liền trò chơi với mục tiêu giáo dục Hướng Đạo -?Học mà Chơi, Chơi mà Học .

    2)- Có sẵn trò chơi cho mọi tình huống nhu cầu, lứa tuổi, phái tính, địa điểm và thời tiết.

    3)-Nắm vững thủ thuật dẫn chơi :

    a.-Giới thiệu trò chơi ngắn, gọn, chậm, rõ ràng và hấp dẫn.

    b.- Nếu trò chơi thuộc loại khô thì cho chơi thử trước khi chơi thật. Nếu dễ thì thôi.

    c.-Qua chơi thử, điều chỉnh kịp thời luật chơi hay nhắc lại luật chơi.

    d.-Chơi thật.

    e.-Chấm dứt khi các em còn muốn chơi nữa. (Đừng để bị lôi cuốn, theo đuôi các em, cho chơi qua lố sanh nhàm chán hoặc quá mệt sẽ ảnh hưởng đến phần còn lại của chương trình sinh hoạt Đoàn).

    f.-Đừng loại ai khỏi trò chơi - Ai cũng được chơi - Không ai đứng ngoài nhìn người khác chơi.

    g.-Kết luận và thưởng phạt theo lối HĐ sẽ tăng thêm sự thích thú và củng cố thêm mục đích giáo dục.

    4. Quan sát tinh tế khi các em chơi :

    a.-Trẻ bộc lộ tâm tính trung thực nhất chơi

    b.-Bỏ sót không nhận ra hoặc nhận xét không đầy đủ sẽ đưa đến kết quả tai hại về tâm lý và giáo dục.

    c.-Bỏ qua không nhận ra những khuyết điểm của trẻ bộc lộ khi chơi sẽ vô tình khuyến khích trẻ tiếp tục làm điều xấu, tưởng mình qua mặt được huynh trưởng, nhiêu lần sẽ trở thành quán tính.

    d.-Nhận ra được ưu điểm của các em (nhiều sáng kiến, cẩn thận, kỷ luật tư giác tương trợ v.v? để phát huy tính tốt, để cắt cử, giao trách nhiệm cao hơn gây phấn khởi cho cả đơn vị, tăng uy tín của Trưởng và sự tin cậy cửa đoàn sinh.

    e.-Quan sát tinh tế nhưng biết rộng lượng.

    5. Có đầy đủ dụng cụ cho các trò chơi khó, phức tạp và Trưởng phụ tá hiểu rõ vai trò và trách nhiệm.

    6.-Có sổ tay trò chơi (sưu tầm, bổ cứu, cải tiến, biến hóa).

    Quên một chi tiết hỏng một trò chơi.

    Thiếu vật dụng, trò chơi hay thành dở.

    7. Các Trưởng phụ tá trò chơi (nhất là trong các Trò Chơi Lớn).

    Biết nội dung trò chơi một cách rõ ràng.

    -Nắm vững nhiệm vụ, vai trò của mình ở trạm, mốc đến, đội, phe. căn cứ.

    -Tuyệt đối không tỏ ra thiên vị mới một em nào, đội nào, phe nào.

    -Thông báo cho người dẫn chơi chính (Đoàn trưởng) biết về ưu khuyết điểm của từng em, từng đội, từng phe v.v? một cách cụ thể và kín đáo.

    Có thái độ tích cực như đoàn trưởng các trưởng phụ tá khác.

    sẵn sàng để thay thế cho một Trưởng khác, ở một vị trí khác.

    8. Chú thích :

    Luật chơi cần.

    ·Vắn tắt nhưng rõ ràng, cụ thể.

    ·Dài quá khó nhớ, dễ làm sai.

    ·Mù mờ khó kết luận khi chung cuộc, lúc tổng kết, gây cãi vã, làm nản chỉ, mất phấn khởi chung.

    *Các vị trí đứng để dẫn chơi, để quan sát.

    *Các hình thức gợi ý, mở khóa bằng lời nói, bằng dấu hiệu để giúp những trẻ chậm hiểu, mới vào đoàn, các đội mới lập có thể theo kịp diễn tiến trò chơi.

  3. #3
    Ngày tham gia
    Oct 2008
    Bài Viết
    9
    Thích
    0
    Được Thích 0 lần trong 0 bài viết

    Mặc định

    ... ”Chạm vào mắt làm tuôn rơi nước mắt. Chạm vào lòng khiến lộ ra nỗi lòng .. Nếu con lỡ nặng lời với bạn, đừng lo sợ: con có thể giải hòa. Nhưng lăng nhục, kiêu căng, tiết lộ bí mật và giở trò bội phản thì làm bạn hữu nào cũng phải trốn xa. Hãy giữ chữ tín với người bạn lâm cảnh cơ hàn, để khi bạn thịnh vượng, con cũng được no thỏa. Hãy ở lại với bạn trong cơn quẫn bách, để khi bạn hưởng gia tài, con cũng được hưởng chung”

+ Trả Lời Chủ Đề

Quuyền Hạn Của Bạn

  • Bạn không thể gửi bài viết
  • Bạn không thể trả lời bài viết
  • Bạn không thể gửi file đính kèm
  • Bạn không thể sửa bài viết của bạn
free counters